Între 1 și 7 iulie, Centrul Istoric al Brașovului devine, din nou, un loc de învățare în aer liber. Școala de Vară „Orașul ca Sală de Clasă” a început, aducând împreună liceeni, arhitecți, mentori și parteneri locali într-un proces în care orașul devine material de lucru, subiect de observație și spațiu al posibilităților.
Ajuns la cea de-a IV-a ediție, programul continuă firesc o direcție deschisă prin HUB-IN, proiectul european care a transformat Brașovul într-un laborator urban dedicat tinerilor. După încheierea acestuia, „Orașul ca Sală de Clasă” nu s-a oprit, ci s-a desprins organic și a intrat într-o etapă poate și mai importantă: cea a sustenabilității reale, în care ideile sunt preluate, duse mai departe și crescute de parteneri, de comunitate și de oamenii care cred că orașul poate fi învățat, întrebat și îmbunătățit împreună.
În această săptămână, 18 elevi de liceu, organizați în echipe și coordonați de mentori arhitecți, lucrează în centrul istoric al Brașovului, pe Aleea Brediceanu, la prototipuri de mobilier urban pentru patru amplasamente identificate anterior, în etapa de analiză desfășurată în luna mai. Este un proces intens, construit pas cu pas: de la observarea locului și înțelegerea nevoilor, la ideație, schiță, testare și prototip.
Poate cea mai mare miză a Școlii de Vară nu sunt obiectele finale, ci experiența elevilor de a trece printr-un proces complet de transformare a unei idei în ceva concret. Elevii învață că o intuiție poate deveni desen, că un desen poate deveni structură, că o structură poate fi testată, ajustată și prezentată în fața celorlalți. Învață să lucreze cu mâna, să gândească tehnic, să colaboreze, să greșească, să repare, să explice. Iar toate acestea construiesc un tip de curaj care rămâne cu ei dincolo de proiect: curajul de a crede că ideile pot deveni realitate.
Programul folosește un instrument pedagogic numit Design Kit, un joc la scară umană alcătuit din elemente prefabricate din lemn și alte materiale, care permite realizarea și testarea in situ a unor obiecte urbane. În fiecare zi, elevii lucrează direct cu aceste elemente, le combină, le verifică stabilitatea, le repoziționează și le adaptează la locul pentru care sunt gândite. Orașul devine astfel un atelier deschis, iar învățarea se întâmplă nu din manual, ci prin contact direct cu spațiul public.
Obiectele create de elevi poartă o denumire care spune mult despre intenția proiectului: „Obiecte Pretext”. Piese de mobilier urban care creează pretexte pentru oprire, pentru conversație, pentru un moment de răgaz, pentru o privire mai atentă asupra locului. Într-un Centru Istoric traversat zilnic de localnici, turiști și elevi, aceste obiecte propun ceva simplu și esențial: posibilitatea de a sta în propriul oraș fără să fii nevoit să consumi, fără să plătești o masă la o terasă pentru a avea dreptul la o pauză.
Prin aceste intervenții, tinerii contribuie la un context viitor mai generos pentru toți cei care trec prin centrul Brașovului. Ei își imaginează spații mici, dar cu impact: locuri în care cineva se poate așeza câteva minute, poate vorbi cu un prieten, poate aștepta, poate privi orașul altfel. În felul acesta, mobilierul urban capătă mai mult decât un caracter funcțional și devine o invitație la prezență.
Ultima zi a Școlii de Vară va aduce și un exercițiu important de asumare: prezentarea finală a prototipurilor în fața unui juriu. Elevii vor avea ocazia să își susțină ideile, să explice alegerile făcute, să vorbească despre loc, nevoi, materiale, soluții și despre felul în care obiectele lor pot funcționa în spațiul public. Este momentul în care procesul devine discurs, iar munca practică se transformă într-o propunere articulată pentru oraș.
„Orașul ca Sală de Clasă” rămâne, în esență, un proiect despre încredere: în tineri, în oraș, în procese lente și în colaborări care pot continua și după ce un proiect finanțat se încheie. Este despre felul în care o inițiativă poate prinde rădăcini atunci când nu rămâne doar pe hârtie, ci este asumată de cei care îi văd sensul. Brașovul devine, din nou, o sală de clasă deschisă, iar elevii devin participanți activi la felul în care orașul poate deveni mai primitor și mai incluziv.
„Orașul ca Sală de Clasă” este un proiect implementat de Studio BAAB – Arhitectură şi Urbanism în parteneriat cu ABMEE, Primăria Municipiului Brașov, Fundația Monumentelor Istorice şi Asociaţia De-a Arhitectura, cu susținerea Ordinului Arhitecților din România prin Timbrul Arhitecturii și a King’s Foundation, Ordinului Arhitecților din România Filiala teritorială Brașov Harghita Covasna, cu sprijinul Asociaţiei Micul Geniu, Holver, The Pines, Sergiana, Coresi.